Die SuS suchen sich eine Stiftfarbe aus, die ihrer Meinung nach am besten zur Geschichte passt. Es können auch mehrere Stifte sein. (Die Definition der einzelnen Farben wird an die Tafel geschrieben)
Rot = Wut, Kraft, Liebe
Gelb = Freude, Glück
Grün = Ermutigung
Blau = Ruhe, Sicherheit, Vertrauen
Weiß = Frieden, Sauberkeit
Schwarz = Trauer
Grau = Gerechtigkeit, Gelassenheit
Nun kann sich darüber ausgetauscht werden, warum sich für diese Farbe entschieden wurde.

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• Diskutiert über eine berühmte Persönlichkeit, die ein Großteil der Klasse kennt. Wer ist diese Person? Warum ist sie berühmt? Ist sie beliebt oder eher nicht? Warum?
• Gerüchteküche – Was habt ihr in den Nachrichten oder von anderen Leuten gehört? Woher wisst ihr, ob das stimmt?

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Erzähl eine Situation aus deinem eigenen Leben, in der du Jesus neu kennengelernt hast.

Oder

Etwas zum Thema Wer ist Jesus erzählen:

Jesus war zentrales Gesprächsthema unter den Leuten. Viele redeten über ihn, aber niemand war sich sicher, wer er wirklich war. Es gab viele Spekulationen (Vermutungen). Soll er der große Prophet sein, der vor dem Messias auftauchen soll? Oder sogar der Messias selbst? Aber das konnte doch gar nicht sein. Die Leute wussten, wo Jesus herkam. Der Messias sollte eigentlich aus einer ganz anderen Region kommen (offenbar wussten nicht alle, dass Jesus tatsächlich in Betlehem geboren war). Um herauszufinden, wer Jesus wirklich ist, sollten wir nicht nur untereinander reden, sondern ihn persönlich kennenlernen. Nur so können wir uns ein eigenes Bild machen

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Gemeinsam mit den SuS den Poetry Slam „Hey Jesus“ anhören.
https://www.youtube.com/watch?v=3Bcv87HAUW0

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